11月30日下午14点，社会发展与公共管理学院线上举行了“师德师风大家谈”活动。本次活动是“青年教师成长计划”的内容之一，由学院党委书记孟庆艳主持。

活动首先邀请2022年度校级“五四奖章”获得者、学院“三育人”典范、课程思政建设表现突出的教师代表王春老师分享从教经验和感想。王老师介绍了自己对教师、师德师风的理解。教师职业是神圣崇高的，这意味着教师并不仅要传道授业，更需以其道德人格影响感化学生。其次，王老师指出，师德师风的培养，尤其要做到热爱学生、营造师爱。师爱的重要途径是教师将学生视如己出，保持联系和关心。在分享中，王老师还谈及学习工作中的多个现实案例和课程思政建设路径方法。王老师每每讲到动情处，诸位青年教师亦是感同身受。

张冬梅老师在活动中为大家宣读《新时代高校教师职业行为十项准则》，提醒大家时刻牢记和遵守。其后，与会各位青年教师就师德师风发表自己的观点看法，纷纷表示要以学生时代的恩师和工作中的老教师为榜样，践行热爱学生、营造师爱、教书育人的优秀师德师风。

张笑川老师作为从教近三十年的资深教师，一方面为青年教师的成长和向上的精神而欣喜，同时勉励大家“身正示范”要有底线思维，“学高为师”要在自己的科研领域中不断探索，用更高质量的学识教育学生。

活动最后，孟书记进行总结讲话。孟书记指出，新时代加强师德师风建设的着力点需从三个方面展开。首先要突出政治标准，努力成为先进思想文化的传播者，培养为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才，要聚焦培养堪当民族复兴重任的时代新人，不断提升课程思政建设的意识和能力；其次，要遵守职业道德，认真落实新时代教师职业行为十项准则，提升道德品质，坚守精神家园，守住人格底线。自觉做为学为事为人的表率，做让学生喜爱的人。最后，要丰富爱生情怀，把对家国的爱、对教育的爱、对学生的爱融为一体，做一名有温度的好老师。

社会学院始终重视师德师风建设。本次活动是社会学院践行师德师风教育常态化的举措之一。在青年教师成长计划的框架内，学院积极组织多种师德师风建设活动，强化课程思政建设，营造立德树人的良好师德风尚。今后，学院还将继续组织更多形式丰富的师德师风建设活动。