为实时掌握在线教与学的情况和效果，及时发现问题，促进在线教学质量提升，社会发展与公共管理学院近日开展了针对本科生在线学习情况的专项调查。

调查采用线上形式，借助“问卷星”网络平台开展。本次调查参与度高、涉及面广，面向历史学（师范）、社会工作、劳动与社会保障3个专业，调研回收了468份有效问卷，约占全院目前有在线课程任务学生数的79%，较为客观、全面地反映我院在线教学情况和成效。

问卷调查结果显示，开学线上教学两周以来，学生已经较好适应线上学习模式，腾讯会议直播、超星学习通平台最受学生欢迎。对于老师线上教学环节上的管理方面，全部课程都有考勤签到，86%课程有提前发教学资料，78%课程中有师生互动，58%的课程有随堂测试，80%的课程课后有答疑。线上学习困难主要集中在：网络有时不稳定，家里线上学习环境不安静和部分线上教学内容听不懂。自我学习效果评价上，64%同学对自己线上学习效果感到满意，32%的同学感到比较满意，还有4%的同学感到不太满意。

同学们积极献言献策，围绕增加互动、丰富教学形式、课后答疑、视频教学资料回放等提出了意见和建议。学院将认真研究调查结果，及时完善和优化在线教学的方法、方式，提升线上教学质量，提高学生线上学习满意度，力争实现线上线下教学同质等效。